Îți răsplătești și îți pedepsești copiii pentru notele lor? Înainte de a face acest lucru, analizați ce reprezintă cu adevărat acele numere.
Dacă ești mamă, notele copiilor tăi sunt probabil una dintre problemele care te îngrijorează cel mai mult. La sfârșitul fiecărei etape școlare, vine temuta evaluare și, odată cu aceasta, notele; câteva numere simple care par să determine dacă un copil este valid, inteligent , adecvat și dacă va avea succes în viitor.
Cu toate acestea, acest sistem de evaluare nu este doar depășit, ci poate fi uneori dăunător și chiar crud pentru minori.
În societățile noastre, de sute de ani, am folosit pentru a evalua studenții folosind un sistem numeric. Când notele obținute nu sunt ceea ce se așteptau, părinții se confruntă cu o îngrijorare enormă, copiii se simt neadecvați, iar sistemul familial se confruntă cu mari fricțiuni și conflicte.
Cu toate acestea, în notele de copii nu determina succesul tau viitor . Așa că este timpul să începem să înțelegem ce înseamnă cu adevărat aceste numere.
Pe ce se bazează evaluările?
Credem că notele ne informează despre inteligența copiilor noștri , abilitățile lor și nivelul lor intelectual. Credem că ne comunică efortul depus de copil, atenția acordată și dorința de a învăța.
Din aceste date numerice deducem dacă un minor este valid, adecvat și de succes. Avem mândrie sau rușine, ne enervăm, recompensăm și pedepsim pe baza acestui rating . Dar putem obține într-adevăr toate aceste informații de la un singur număr? Răspunsul la această întrebare este clar negativ.
Copilului i se acordă o notă pe baza performanței sale la unul sau mai multe examene scrise. Astfel de teste nu tind doar să treacă cu vederea toate tipurile de învățare practică, ci și să aprecieze în primul rând memorarea .
Cu alte cuvinte, un copil capabil să rețină date precise în memorie și să le „vomite” la examen va obține note mari, în ciuda faptului că nu înțelege ce scrie și uită a doua zi.
Examenele nu evaluează înțelegerea reală a subiectului sau învățarea semnificativă care a avut loc în acesta. De asemenea, nu iau în calcul efortul copilului, interesul sau atitudinea sa. Ei apreciază doar un rezultat specific și specific, ignorând procesul.
În plus, trec cu vederea complet diferențele individuale ale minorilor . Toți trebuie să se conformeze matriței care este judecată și, dacă nu, sunt etichetați literalmente ca insuficienți.
Notele copiilor dvs. nu vor determina succesul lor
Pentru toate cele de mai sus, este important să fie clar că notele copiilor dvs. nu vor determina succesul lor. În primul rând, pentru că nu reprezintă o măsură sigură de inteligență, capacitate sau atitudine .
Un minor poate fi foarte capabil, curios, priceput și competent și să nu vadă acest lucru reflectat în notele sale. Un copil poate avea dorința de a învăța și o mare perseverență și totuși obține note mici.
Dar, în plus, calificările nu sunt determinante, deoarece ceea ce măsoară nu este cu adevărat relevant pentru succesul în viața adultă . În lumea reală, capacitatea de a memora este de puțin folos, în timp ce alte abilități, cum ar fi abilitățile sociale, creativitatea sau încrederea în sine sunt ceea ce este cu adevărat apreciat.
A se potrivi în matriță în timpul anilor școlari poate fi chiar un handicap atunci când se ocupă de realitatea adultă. Pe de altă parte, s-a dovedit că elevii mai puțin de succes din școală au anumite avantaje atunci când vine vorba de antreprenori celebri. Și, în timp ce școala îi recompensează pe cei care se adaptează, viața îi recompensează pe cei care își asumă riscuri .
Concentrați-vă asupra procesului
Prin urmare, când vine vorba de educația copilului dumneavoastră, încercați să vă concentrați asupra procesului și nu asupra rezultatelor. Asigurați-vă că insuflați curiozitatea de a învăța, gândirea critică , perseverența și responsabilitatea.
Desigur, încurajează-l să se împingă și să depășească provocările școlare, dar reține că notele sunt doar un număr, ceva care nu-ți definește copilul ca persoană și nu-i va determina succesul.
Din fericire, pedagogii și metodele de evaluare mai adecvate și diversificate apar deja . Dar, până atunci, să nu mai etichetăm minorii pe baza unor astfel de date decontextualizate.
