Știința modernă spune că inteligența și talentul contează doar până la un anumit nivel, iar apoi alți factori joacă un rol decisiv. Succesul este aproape imposibil fără acești factori. Au fost izolați și studiați în celebra sa carte „Geniuses and Outsiders” de jurnalistul canadian, sociolog, doctor onorific în filologie al Universității din Waterloo Malcolm Gladwell . În 2007, a primit Premiul Asociației Sociologice Americane pentru realizări remarcabile în raportarea socială. Iată doi dintre cei mai importanți factori de succes din cartea sa.
Inteligență și succes: există o conexiune?
Pentru început, să vorbim despre studiul legăturii dintre inteligență și succes, pe care Gladwell l-a descris în detaliu în cartea sa .
Lewis Terman, profesor de psihologie la Universitatea Stanford, a urmărit de-a lungul anilor viața copiilor cu un IQ extrem de ridicat. Lewis Terman a adunat un grup de copii născuți între 1903 și 1917, care au primit peste 140 de puncte la testele intelectuale (ceea ce este foarte rar: din 250 de mii de studenți testați, a fost recrutat un grup de mai puțin de 1,5 mii de geek).
Cercetătorul a observat cum se dezvoltă viața lor de adult: a înregistrat realizări academice și de carieră, boli și chiar a urmat dezvoltarea relațiilor de familie. Unii dintre secțiile sale au scris cărți și articole științifice, alții erau în afaceri. Trei au devenit judecători, alți trei au preluat funcții guvernamentale. Mulți au primit venituri bune, dar nimeni nu a devenit miliardar, nimeni nu a inventat nimic semnificativ, nimeni nu a devenit o figură națională.
Dintre cei 1.500 de copii mai inteligenți din America, nu a crescut nicio persoană de renume mondial. După ani de observație, Terman a fost forțat să recunoască cu mâhnire că inteligența și succesul nu au prea mult de-a face unul cu celălalt.
2 factori decisivi pentru succes
Dacă inteligența nu este critică pentru succes, atunci ce este? Acest articol va analiza doi dintre acești factori. Desigur, Malcolm Gladwell îi numește pe alții în cartea sa , dar, în opinia noastră, aceștia joacă în cele din urmă un rol decisiv.
Factorul 1. Zece mii de ore de practică
Obținerea unui nivel ridicat de competență în activități dificile este imposibilă fără o anumită cantitate de practică. Într-un studiu acum clasic de la începutul anilor 1990, psihologul Anders Erikson a intervievat studenții la vioară la Academia de muzică din Berlin și a aflat în ce fel diferă „vedetele” de muzicienii obișnuiți.
Cercetătorul a reușit să identifice o singură diferență. Potențialii soliști de talie mondială s-au diferit de muzicienii fără un viitor mare doar în câte ore au dedicat în întreaga lor viață exercițiilor de vioară. La început, toți copiii studiau două ore pe săptămână, dar apoi unii au crescut numărul de ore și, devenind studenți, au studiat deja timp de 30 de ore. Și pentru tot timpul antrenamentului, au câștigat aproximativ 10 mii de ore de antrenament.
10 mii de ore de practică este un număr prețuit care îi distinge pe maeștrii meșteșugului lor. A fost dezvoltat nu numai pentru muzicieni, ci mai târziu și pentru jucătorii de șah, sportivi, scriitori și oameni de alte specialități. Puteți obține 10 mii de ore dacă vă dedicați aproximativ trei ore pe zi muncii dvs. timp de zece ani.
10 mii de ore de practică sunt multe. Este aproape imposibil să le obțineți fără suport extern. Psihologul Lewis Terman, care a cercetat geeks, a concluzionat că lipsa sprijinului financiar și intelectual din partea familiilor și a mentorilor a împiedicat unii copii supradotați să obțină succes social. Un mentor bun este la fel de important pentru succes ca abilitatea naturală și munca grea.
„Aș recomanda să căutați oameni de la care puteți afla ce fac cu brio – cum gândesc, cum iau decizii, cum fac afaceri”, scrie Andrei Kurpatov în cartea sa . – „În orice afacere, orice am făcut, am avut întotdeauna profesori. Uneori chiar și în lipsă, dar am încercat să învăț cât mai multe despre ele pentru a le reconstrui cât mai exact posibil, pentru a înțelege mecanica interioară care le permite să facă ceea ce sunt atât de încântat de mine. ”
Factorul 2. Inteligența practică
Ceea ce Gladwell însemna cu adevărat era inteligența emoțională (EQ). Persoana care o posedă știe cui, ce și cum să spună pentru a obține rezultatul dorit. Acest tip de inteligență este fundamental diferit de capacitatea analitică, măsurată prin IQ. Pe această temă există o carte minunată a lui Daniel Goleman „Inteligența emoțională. De ce poate conta mai mult decât IQ-ul ” .
În această carte, autorul demonstrează convingător că inteligența emoțională este mai importantă pentru un lider decât coeficientul intelectual. Și cu cât o persoană este mai înaltă pe scara socială, cu atât EQ devine mai valoros pentru el.
Vestea bună este că inteligența emoțională nu este o calitate înnăscută, ea poate și ar trebui dezvoltată. Când părinții îl învață pe un copil să conducă conversații, să rezolve conflicte, să comunice cu diferite persoane etc., copiii înțeleg treptat complexitățile EQ.
„Ar trebui să ne străduim să nu ne asigurăm că copilul nostru este primul și cel mai bun în anumite domenii, ci să ne asigurăm că învață să-și pună în aplicare ideile, să se controleze, să comunice cu oamenii”, scrie în cartea sa „Lasă-mă în pace” de la un copil ” Doctor în psihologie Marina Melia.
Aceasta este inteligența emoțională. El este cel care determină în mare măsură dacă o persoană își poate atinge obiectivele sau nu. Mai mult, depinde de el dacă o persoană este capabilă, în principiu, să își stabilească aceste obiective și să nu-și piardă inima în caz de greșeli și dezamăgiri în alegere.
Marina Melia în cartea sa a citat o linie profundă și precisă a lui Boris Pasternak, cu care vrem să încheiem acest articol: „Dar tu însuți nu ar trebui să distingi înfrângerea de victorie”. Această capacitate de a reacționa la inevitabila înfrângere și eșec din viața noastră este cea care oferă oamenilor de succes un avantaj semnificativ.
